La Unidad Educativa de Gestión Privada N° 249 “Beato Carlo Acutis” logró una destacada actuación en la Olimpíada de Filosofía de la República Argentina que organiza la Universidad Nacional de Tucumán, con auspicio del Ministerio de Educación de la Nación.

En la jornada de trabajo del último viernes participaron estudiantes del nivel secundario de distintas localidades, quienes pudieron exponer sus ensayos filosóficos y debatir juntos a sus pares de diversos establecimientos.

El colegio breñense contó con la participación de las alumnas Shaiel Lastra Schenhaiter de 4° año y Ariana Makaruk de 5°, acompañadas por el profesor guía Christian Díaz Doroñuk.

Se trató de la instancia interzonal que tuvo como sede la ciudad de Presidencia Roque Sáenz Peña y, en el caso de Shaiel, que logró meritoriamente el primer puesto, se ganó la participación en la próxima etapa que será la instancia provincial.

Los directivos y docentes de la entidad expresaron sus felicitaciones a las alumnas y al docente por tan digna y premiada participación.

Certamen nacional

Es un certamen dirigido a jóvenes de la escuela secundaria argentina que consiste en la producción de ensayos filosóficos por parte de los estudiantes, que deben ser presentados en jornadas de exposición y debate en diferentes instancias: escolar, provincial, nacional. La metodología apunta a brindar un espacio para que los participantes reflexionen, expresen y discutan, a partir de textos filosóficos, sobre distintas realidades presentes y pasadas, de manera fundamentada. Desde 2005 se proponen como ejes temáticos: los derechos humanos, la libertad, la igualdad, la fraternidad, la tolerancia, la diversidad. Este proyecto sustenta una concepción de la filosofía como ejercicio crítico que, recuperando las ideas del pasado, es capaz de resignificar las realidades presentes. Por otra parte, se considera que es una herramienta poderosa para que los jóvenes asuman un rol activo y responsable para el ejercicio de la ciudadanía. El objetivo es generar un espacio democrático y horizontal, para que las generaciones jóvenes se expresen en un marco de pluralismo y respeto, guiados por sus docentes capacitados por el equipo organizador.